??一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

??（一）學(xué)?；厩闆r

??我新臺(tái)子八里莊小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，地處鐵嶺縣新臺(tái)子鎮(zhèn)八里莊村。學(xué)校占地面積15000平方米，建筑面積3663平方米?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生363人，教職工31人。

??（二）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)

??1.教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)敬業(yè)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和奉獻(xiàn)精神。

??2.學(xué)生樸實(shí)、勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)有較高的熱情。

??3.學(xué)校周邊自然環(huán)境優(yōu)美，為開(kāi)展自然教育提供了有利條件。

??（三）學(xué)校發(fā)展面臨的問(wèn)題

??1.教學(xué)設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足。

??2.師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，缺乏專(zhuān)業(yè)的音體美教師。

??3.課程設(shè)置較為單一，缺乏特色課程。

??二、發(fā)展目標(biāo)

??（一）總體目標(biāo)

??在未來(lái)三年內(nèi)，把學(xué)校建設(shè)成為一所教學(xué)設(shè)施完善、師資隊(duì)伍優(yōu)良、教育質(zhì)量較高、具有農(nóng)村特色的小學(xué)。

??（二）具體目標(biāo)

??1.學(xué)校管理

??完善學(xué)校管理制度，提高管理效率。

??加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的作用。

??建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)師生共同發(fā)展。

??2.師資隊(duì)伍

??加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

??引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

??培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

??3.教育教學(xué)

??深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。

??加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

??開(kāi)發(fā)特色課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

??4.學(xué)生發(fā)展

??培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

??提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

??加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

??5.校園文化

??加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

??開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

??打造具有農(nóng)村特色的校園文化品牌。

??三、主要措施

??（一）學(xué)校管理

??1.完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各部門(mén)職責(zé)，提高管理效率。

??2.加強(qiáng)民主管理，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議。

??3.建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

??（二）師資隊(duì)伍

??1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。

??2.引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。通過(guò)招聘、引進(jìn)等方式，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的音體美教師。

??3.培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。制定骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

??（三）教育教學(xué)

??1.深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。積極探索適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

??2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)。

??3.開(kāi)發(fā)特色課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，開(kāi)發(fā)具有農(nóng)村特色的校本課程，如農(nóng)業(yè)科技、民間藝術(shù)等。

??（四）學(xué)生發(fā)展

??1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)開(kāi)展各種主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

??2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生的體育、藝術(shù)、科技等方面的教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

??3.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。建立心理健康教育機(jī)制，配備專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

??（五）校園文化

??1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化；加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，如宣傳欄、文化墻等。

??2.開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

??3.打造具有農(nóng)村特色的校園文化品牌。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，挖掘農(nóng)村文化資源，打造具有農(nóng)村特色的校園文化品牌。

??四、保障措施

??（一）組織保障

??成立學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定、實(shí)施和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)潘宇任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。

??（二）制度保障

??建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保規(guī)劃的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容。

??（三）經(jīng)費(fèi)保障

??積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，加大對(duì)學(xué)校的投入力度。合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，確保規(guī)劃實(shí)施所需的經(jīng)費(fèi)。

??（四）師資保障

??加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。為教師提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，吸引優(yōu)秀教師來(lái)校任教。

??總之，在未來(lái)三年內(nèi)，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化課程改革為動(dòng)力，以校園文化建設(shè)為載體，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所教學(xué)設(shè)施完善、師資隊(duì)伍優(yōu)良、教育質(zhì)量較高、具有農(nóng)村特色的小學(xué)。