??勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。為了貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》有關(guān)要求，鐵嶺縣鎮(zhèn)西堡中心小學(xué)結(jié)合學(xué)生整體情況制定了符合實(shí)際的勞動(dòng)教育整體實(shí)施方案，切實(shí)做好勞動(dòng)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和技巧能力作為重點(diǎn)來抓。

??一、勞動(dòng)課程建設(shè)

??開齊開足勞動(dòng)課程。學(xué)校校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊勞動(dòng)課程。每班每周1節(jié)勞動(dòng)課，開課率為100%。教師結(jié)合實(shí)際情況，組織學(xué)生積極參與課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中提高思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)并掌握勞動(dòng)技能。

??二、學(xué)校勞動(dòng)教育開展情況

??1.常規(guī)勞動(dòng)教育課程：勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于“教”在于“導(dǎo)”，在于營造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征。

??2.校園勞動(dòng)教育實(shí)踐：在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，用課本的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給學(xué)生一些力所能及的勞動(dòng)。如入校大掃除、種花生、收地瓜、摘山楂等，學(xué)生收獲了各種勞動(dòng)技能的同時(shí)還能幫助其他同學(xué)，形成了一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍。

??3.傳統(tǒng)節(jié)日勞動(dòng)教育實(shí)踐：結(jié)合各類節(jié)日以學(xué)生喜聞樂見的形式開展每月一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，將中國傳統(tǒng)節(jié)日和勞動(dòng)教育有效地結(jié)合，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，挖掘不同傳統(tǒng)節(jié)日中的勞動(dòng)素材，使學(xué)生深入了解與我國傳統(tǒng)文化息息相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐。

??4.其他課程與勞動(dòng)教育實(shí)踐：在各學(xué)科中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，學(xué)校在語文、道德與法治、藝術(shù)等學(xué)科中，滲透熱愛勞動(dòng)的觀念；在數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、體育與健康等學(xué)科中，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的科學(xué)態(tài)度、效率意識(shí)、創(chuàng)新精神；在綜合實(shí)踐課程中，培養(yǎng)學(xué)生善于探究、樂于體驗(yàn)的勞動(dòng)素養(yǎng)。教師通過學(xué)科整合尋找學(xué)科與勞動(dòng)教育的契合點(diǎn)，開展跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。

??5.家庭勞動(dòng)教育家庭勞動(dòng)：探索1-6年級學(xué)生勞動(dòng)家庭作業(yè)的系列化，突出培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，每天做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做到家校共同監(jiān)管，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)養(yǎng)成教育，養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，習(xí)得基本的生活技能、生活經(jīng)驗(yàn)、生活知識(shí)，逐步形成自理能力，為步入社會(huì)打下一定基礎(chǔ)。

??三、條件保障

??1.加大資源開發(fā)力度。學(xué)校開發(fā)教學(xué)樓東側(cè)一塊班級責(zé)任田、水沖廁所西側(cè)一塊果園、操場西側(cè)一塊勞動(dòng)實(shí)踐基地，做好場所與實(shí)踐基地建設(shè)工作，滿足勞動(dòng)教育發(fā)展需求。

??2.落實(shí)課程要求。在開展勞動(dòng)教育時(shí)確保課時(shí)的充足性，以此來提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校嚴(yán)格按照新課標(biāo)中的內(nèi)容，落實(shí)相關(guān)課程，嚴(yán)禁出現(xiàn)占用等現(xiàn)象，真正將課程與課時(shí)落實(shí)得到具體中去，確保教育的順利開展。

??陶行知先生說：“勞動(dòng)教育的目的，在謀手腦相長，以增進(jìn)自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動(dòng)者之甘苦?！毙聲r(shí)代的勞動(dòng)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的勞動(dòng)精神，還要在勞動(dòng)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，變單一的體力勞動(dòng)為具有思維的創(chuàng)造性勞動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神。鎮(zhèn)西堡鎮(zhèn)中心小學(xué)將持續(xù)不斷改進(jìn)勞動(dòng)教育方法和組織形式，確保做實(shí)、做細(xì)、做精，踐行新時(shí)代勞動(dòng)教育的擔(dān)當(dāng)，讓生命更有溫度，在勞動(dòng)中促成長，在實(shí)踐中育新人。

??鐵嶺縣鎮(zhèn)西堡鎮(zhèn)中心小學(xué)