鐵嶺縣蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)

??鐵嶺縣蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在美麗富饒的遼河之濱。學(xué)校始建于1904年，是一所具有百年校史的鄉(xiāng)村小學(xué)，總占地面積44000平方米,除主教學(xué)樓外，學(xué)校保留了7座平房，使得校園鄉(xiāng)土氣息更加濃厚。

??一、辦學(xué)思想

??堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育的辦學(xué)理念，堅持育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展的辦學(xué)方針。堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展的工作原則，使教育的民主性，平等性、全面性，通過育人為本而得以在教育教學(xué)實踐中貫徹落實。

??二、育人目標(biāo)

??以學(xué)生發(fā)展為本，為每一位學(xué)生提供適合其潛能開發(fā)、學(xué)習(xí)需要的充分條件和發(fā)展機會。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和個性特長，他們成為基礎(chǔ)扎實、思維活躍、善于動手、能力較強、身體健康、個性發(fā)展、各有所為的時代所需要的德智體全面發(fā)展的建設(shè)人才。

??三、工作措施

??1、新課程實驗工作

??我校有目的、有計劃地開展好課改實驗工作，爭取在課程實驗改革中尋找出一條辦學(xué)新路子，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

??（1）成立學(xué)校新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，副校長、教務(wù)處具體進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的指導(dǎo)；

??（2）成立新課改實驗小組，明確成員職責(zé)，各司其職，要求各成員及時學(xué)習(xí)新課改有關(guān)教育理論、教育方法，加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，探索課改新路。

??（3）有計劃地派遣教師參加各級理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時聘請有關(guān)專家蒞校進行專題講座；

??（4）加強備課組活動，加強校際間的相互交流，達到相互促進的目的；

??（5）多方面、多層次進行探索研究，完善對新課改成果的評估方法和機制，通過評估制度提高師生的工作學(xué)習(xí)積極性，以達到為學(xué)生終身負(fù)責(zé)，提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的。

??（6）定期舉行全校性的有關(guān)新課程改革研討會，營造良好的氛圍。

??2、教研組建設(shè)工作

??教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了不斷推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，必須加強教研組建設(shè)。

??（1）進一步加強教研組工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。第一，規(guī)定每兩周各教研組進行一次教學(xué)研討活動；第二，規(guī)定教師每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開課；第三，規(guī)定教師每學(xué)期完成一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文。

??（2）進一步利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)水平。我們將引導(dǎo)、鼓勵并規(guī)定教師在課堂中要經(jīng)常使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高45分鐘課堂教學(xué)效率。

??（3）加強對教研組常規(guī)工作的管理。要求教研組長定期對備課、聽課、作業(yè)等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保教學(xué)工作有條不紊地進行。繼續(xù)加強對期中、期末考試的管理，要求各教研組、備課組統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一登分，做到公正、公開、公平。

??（4）結(jié)合課程改革、崗位責(zé)任、量化考核等，對教師教學(xué)常規(guī)作出新的要求，對教學(xué)過程中的備、教、批、考、輔、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)、狠抓落實、檢查督促，形成教學(xué)的考量、獎勵機制。促進教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。

??（5）各教研組要有一個或多個教法改革試驗課題，并納入教研組計劃認(rèn)真實施，及時總結(jié)推廣成功的新教法，各教研組每學(xué)期要研討兩節(jié)具有教法改革特色的研討課，形成人人注重研討新教法的局面，在摒棄傳統(tǒng)教法，引入新教法，真正在發(fā)揮課堂上學(xué)生的主體作用方面有所突破。

??3、教育科研工作

??（1）向教科研要效益，向教科研要質(zhì)量，走科研興校，科研興教之路。汲取先進的教育理論，更新教育觀念，探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，有效提高教學(xué)質(zhì)量。除每年做好針對本校具體實際開展的校級課題研究外，積極申報省級以上教育教學(xué)研究課題，在20年要完成2個省級、國家級課題的研究并完成結(jié)題工作。

??（2）制定一整套符合學(xué)校實際、便于具體實施的教科研工作考核評價制度，通過考核評價激勵教師開展創(chuàng)造性教學(xué)研究活動。

??（3）積極、全面地開展教學(xué)的反思性研究，使更多的教師在反思中自我提升，取長補短。

??4、師資隊伍建設(shè)工作

??努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的`師資隊伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

??（1）師德建設(shè)是提高教師素質(zhì)的核心，要認(rèn)真組織教師進行政治學(xué)習(xí)，使廣大教師有堅定的理想信念，有正確的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范，為人師表。

??（2）提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，已成為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師不僅要有本學(xué)科的專業(yè)知識，還應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，由單一型教師逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型教師。要不斷加大對教師的信息技術(shù)、教學(xué)基本功和綜合類課程的培訓(xùn)力度。

??（3）要加快對青年教師的培養(yǎng)，采用一幫一新老教師結(jié)對子的方式，促進青年教師的成長，努力為年輕教師創(chuàng)造更多的鍛煉機會；同時要培養(yǎng)出一批新的教學(xué)骨干，在三年內(nèi)要在每一學(xué)科培養(yǎng)出多名縣、市級教壇新秀、名教師。

??5、教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)工作

??（1）更新現(xiàn)有的化學(xué)、物理、生物三個實驗室，20年前再增加兩個實驗室，使學(xué)校的實驗室建設(shè)邁上一個新臺階。

??（2）合理布局各專用教室，整修并添置專用設(shè)備，使各專用教室設(shè)施齊全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

??（3）20年配齊一個電腦教室，全面開設(shè)信息技術(shù)課；20要配齊第二個電腦教室，建設(shè)好校園網(wǎng)，進一步推進學(xué)校信息化進程。

??（4）建設(shè)好教師電子備課室和學(xué)校課件庫，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇或制作恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課件運用于自己的課堂教學(xué)之中，要求全體教師逐步主動地適應(yīng)、駕馭在計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)活動。