??鐵嶺縣腰堡九年一貫制學(xué)校坐落在沈鐵工業(yè)走廊腰堡工業(yè)園區(qū)，東鄰102國(guó)道，西靠沈哈高速公路。學(xué)校堅(jiān)持“以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為根本，牢記校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，追求卓越；校風(fēng)：合作探究，求實(shí)創(chuàng)新；教風(fēng)：厚德博愛(ài)，啟智育人；學(xué)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，博學(xué)成才，以“踐行立德樹(shù)人，打造國(guó)防教育特色校園“為目標(biāo)，全面培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和合格的接班人。
??一、學(xué)校基本情況
??鐵嶺縣腰堡九年一貫制學(xué)校2007年8月建設(shè)完成，校園占地46690平方米，建筑面積12950.71平方米，分為小學(xué)部和初中部，全?，F(xiàn)有教師129人，學(xué)生754人，28個(gè)教學(xué)班。小學(xué)部現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生438人；初中部現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生316人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。
??二、學(xué)校常規(guī)管理工作
??（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
??學(xué)校十分重視師德建設(shè)，嚴(yán)禁“三亂”行為發(fā)生，教師在教學(xué)工作中能?chē)?yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。定期開(kāi)展師德培訓(xùn)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的措施落到實(shí)處。
??（二）主抓教學(xué)不放松，努力提升教學(xué)質(zhì)量
??堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)。
??規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況，作為學(xué)期末教師績(jī)效考核的依據(jù)。
??2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開(kāi)展幫教活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，“以老帶新，以新促老”。
??3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策。中學(xué)部實(shí)行全覆蓋“5+2”模式教學(xué)。小學(xué)部實(shí)施“四學(xué)三練一反思”快樂(lè)課堂教學(xué)模式，采用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
??（三）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
??學(xué)校努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適安全的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障。
??1、常規(guī)安全工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
??2、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校建筑、設(shè)施、食堂、電器、校車(chē)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
??3、完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。定期開(kāi)展地震和火災(zāi)逃生演練等活動(dòng)，增強(qiáng)師生自我逃生能力，防患于未然。
??三、學(xué)校亮點(diǎn)工作:
??（一）建立勞動(dòng)實(shí)踐基地、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力
??學(xué)校因地制宜，開(kāi)辟出勞動(dòng)實(shí)踐基地，勞動(dòng)實(shí)踐基地種植品種齊全，農(nóng)作物有玉米、高粱、大豆、谷子等，蔬菜類(lèi)有辣椒、黃瓜、西紅柿、南瓜、葫蘆等，果樹(shù)類(lèi)有桃樹(shù)、李子、櫻桃等，學(xué)生在生產(chǎn)過(guò)程中樹(shù)立了勞動(dòng)最光榮的正確勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)能力。
??（二）打造國(guó)防教育校園
??1、建立少年軍校。在鐵嶺縣宣傳部和人武部的支持下，于2022年11月成立少年軍校。在部隊(duì)的援助下，校園內(nèi)設(shè)置了軍事訓(xùn)練基地，安放了十余種適合青少年年齡特點(diǎn)的軍事訓(xùn)練器材，隨時(shí)隨地讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練。
??2、共建“八一愛(ài)民學(xué)校”項(xiàng)目。學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍32681部隊(duì)攜手打造“八一愛(ài)民學(xué)?！?，包括軍事長(zhǎng)廊、軍事體驗(yàn)場(chǎng)、軍事圖書(shū)館、國(guó)防陳列館。營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育氛圍，有機(jī)將國(guó)防教育與學(xué)校德育培養(yǎng)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，厚植學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍思想，促進(jìn)為學(xué)生健康成長(zhǎng)。
??3、結(jié)合國(guó)防教育開(kāi)展體育特色活動(dòng)。學(xué)校改進(jìn)大課間活動(dòng)，自編操《中國(guó)功夫扇》配樂(lè)《精忠報(bào)國(guó)》，隊(duì)列行進(jìn)配樂(lè)軍旅歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍隊(duì)情懷的滲透，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨思想政治教育。此外，學(xué)校定期開(kāi)展國(guó)防教育的征文、繪畫(huà)展覽活動(dòng)，安排學(xué)生到部隊(duì)進(jìn)實(shí)踐體驗(yàn)，參觀部隊(duì)環(huán)境、體驗(yàn)軍隊(duì)生活，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。
??（三）開(kāi)發(fā)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)課程
??學(xué)校精心打造了高質(zhì)量的廚藝教室，設(shè)有洗菜池、操作臺(tái)、灶臺(tái)，電飯煲、電磁爐、電炒勺、蒸鍋等，廚具齊全，滿(mǎn)足實(shí)踐活動(dòng)需求。通過(guò)廚藝實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更加懂得生活，熱愛(ài)生活。
??為了讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)竟の幕瑒?chuàng)建木工教室，每天課服時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谥笇?dǎo)教師的帶領(lǐng)下，做出各種木質(zhì)品，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、專(zhuān)注力、創(chuàng)造力和自信心。
??為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)發(fā)了象棋、繪畫(huà)、撕紙、書(shū)法籃球、足球、廚藝、木工等五大類(lèi)19門(mén)特色課程，由學(xué)生自主選擇喜歡的課程，每天利用課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展取得了豐碩的成果，師生的作品多次參加各級(jí)各類(lèi)比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校被確定為“鐵嶺市撕紙傳承基地”。
??幾年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，教學(xué)成績(jī)不斷提高，尤其是中考成績(jī)連續(xù)多年在鐵嶺縣名列前茅，獲得社會(huì)一致好評(píng)。學(xué)校獲得了“遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)?！?、“國(guó)家級(jí)中小學(xué)圖書(shū)館示范校”、“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“遼寧省和諧校園”、“遼寧省課程改革示范?！薄ⅰ斑|寧省普九先進(jìn)單位”、“遼寧省農(nóng)村中小學(xué)控輟保學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
??目前，全體師生正以埋頭苦干、創(chuàng)新進(jìn)取的精神，向著“創(chuàng)立德樹(shù)人一流、創(chuàng)校園環(huán)境一流、創(chuàng)教育教學(xué)成績(jī)一流、”的宏偉目標(biāo)前進(jìn)！
