??為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

??一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

??（一）雞冠山九年一貫制學(xué)校發(fā)展概況

??雞冠山九年一貫制學(xué)校成立于2006年11月，是一所高標(biāo)準(zhǔn)的九年一貫制（寄宿制）學(xué)校。學(xué)校由原雞冠山中學(xué)、雞冠山中心小學(xué)合并而成，實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)一校一址。學(xué)校占地面積為26414平方米，建筑面積為9026平方米，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，教師59人，學(xué)生175人。

??幾年來(lái)，學(xué)校贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持和認(rèn)可，先后榮獲了遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村九年一貫制學(xué)校、遼寧省中小學(xué)圖書(shū)館示范校、遼寧省普及九年義務(wù)教育先進(jìn)單位、遼寧省規(guī)范教育收費(fèi)示范校、鐵嶺市名校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市校園環(huán)境藝術(shù)化先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

??（二）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)

??1.學(xué)校形成了以張明校長(zhǎng)為核心的實(shí)干、開(kāi)放、優(yōu)質(zhì)、高效、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、廉潔、守紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)集體，在師生中有較高威信。為學(xué)校的發(fā)展提供了領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。

??2.學(xué)校在近幾年中，培養(yǎng)造就了以全國(guó)模范教師、省優(yōu)秀教師胡朝莉?yàn)榇淼慕處熑后w，這樣一支埋頭苦干、善良純樸的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的人力資源。

??3.學(xué)校的辦學(xué)條件大大改善，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

??4.嚴(yán)格細(xì)致的管理打造了學(xué)校驕人的中考成績(jī)，升學(xué)率、平均分多次名列全縣前茅，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)同，這是學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量基礎(chǔ)。

??5.新理念指導(dǎo)下的課程改革，高效課堂模式的建構(gòu)初具規(guī)模，教師教學(xué)行為的創(chuàng)新為課程改革的深入進(jìn)行和素質(zhì)教育的推進(jìn)奠定了課程基礎(chǔ)。

??6.九年一貫制學(xué)校成立以來(lái)，受到了省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次視察我校，指導(dǎo)工作，并加大投入力度，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

??（三）制約學(xué)校發(fā)展的主要因素

??1.師資力量匱乏。一是嚴(yán)重缺編。上級(jí)人事部門為我校合編94人（中學(xué)34，小學(xué)60），我校在編73人，在崗59人；二是學(xué)科師資力量不均衡。如體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科師資力量薄弱，影響教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，制約著學(xué)校的發(fā)展；三是優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。

??2.經(jīng)費(fèi)緊張。雞冠山九年一貫制學(xué)校成立以來(lái)，各級(jí)政府累計(jì)投資1千多萬(wàn)元，極大地改善了辦學(xué)條件。但由于我校學(xué)生較少，公用經(jīng)費(fèi)少，僅夠維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我校是寄宿制學(xué)校，取暖經(jīng)費(fèi)壓力很大。

??3.安全工作壓力大。榛子嶺水庫(kù)的修建，造成我鄉(xiāng)居民居住十分分散。部分學(xué)生距離學(xué)校近30公里，路途十分遠(yuǎn)，并且要翻山越嶺，路況極差。特別是冬天道遠(yuǎn)路滑，校車運(yùn)行安全隱患非常大，學(xué)校整天為之提心吊膽。

??4.九年一貫制學(xué)校建校時(shí)間較短，兩校合并后教育理念和教學(xué)思想的整合，在歷史傳承基礎(chǔ)上新的價(jià)值體系的建立，共同的文化建設(shè)尚需要一個(gè)過(guò)程。

??5.農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)道德素養(yǎng)、文化學(xué)識(shí)、綜合素質(zhì)相對(duì)偏低，學(xué)生的家庭教育環(huán)境得不到優(yōu)化，三位一體的德育工作模式仍泛化在理論框架的層面，不能得到有效落實(shí)。家庭教育的缺乏和弱化加劇了學(xué)校教育的難度。

??6.部分年輕教師教育理論基礎(chǔ)、教學(xué)實(shí)踐能力較差，影響者教育教學(xué)質(zhì)量的提高，其提升空間很大。

??上述因素成為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸，也是學(xué)校未來(lái)發(fā)展中所面臨的主要課題。

??二、指導(dǎo)思想

??以黨的二十屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南，全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，辦人民滿意學(xué)校。

??三、發(fā)展總體目標(biāo)

??按照《遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合我校的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，素質(zhì)教育縱深推進(jìn)，教育質(zhì)量持續(xù)提高。堅(jiān)持“創(chuàng)特色，樹(shù)品牌，求發(fā)展”的辦學(xué)方向，“尊重學(xué)生、尊重教師、尊重知識(shí)、尊重教育”的辦學(xué)理念。以“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了教育者的升華，一切為了學(xué)校的發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)教育改革，不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢(shì)，突出特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，用三年時(shí)間將學(xué)校建成一所一流團(tuán)隊(duì)、一流條件、一流管理、一流質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。

??四、具體目標(biāo)和工作措施

??1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，提高管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量

??（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷完善管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，配齊人員，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

??（2）完善常規(guī)管理制度，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全員聘用制，崗位責(zé)任制，目標(biāo)管理制和績(jī)效工資制。促進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

??（3）完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持集體決策，接受全體教職工監(jiān)督。創(chuàng)建和諧校園，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。

??2.全力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊(duì)伍

??（1）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想和教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

??（2）積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論和教育教學(xué)方法，為實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升奠定思想理論基礎(chǔ)和能力水平。

??（3）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和道德風(fēng)貌，全面提高教師素質(zhì)。

??（4）開(kāi)展師德教育和“中國(guó)夢(mèng)”主題教育等活動(dòng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、服務(wù)于人的使命感和責(zé)任感。

??3.加強(qiáng)德育工作，培育合格人才

??德育是教育的靈魂，是教育的核心。要培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

??（1）以養(yǎng)成教育為依托，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

??（2）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)，打造“書(shū)香校園”，沉淀校園文化底蘊(yùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)弟子規(guī)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)孝道教育。

??（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校史館和廳廊文化的教育功能，豐富校園文化內(nèi)涵，形成特色，提升品位，不斷提高學(xué)校的影響力和吸引力。

??4.深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

??（1）深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，使改革和管理相結(jié)合，把教育教學(xué)管理重點(diǎn)的放在過(guò)程管理上，向管理要質(zhì)量。

??（2）扎實(shí)有效提升教育教學(xué)研究水平，認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)教育教學(xué)課題研究工作并及時(shí)將研究成果予以推廣。校本課題研修要涵蓋所有學(xué)科。

??（3）抓實(shí)、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)全體教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核及總結(jié)和反思進(jìn)行科學(xué)評(píng)定。

??5、加強(qiáng)教育投入，改善辦學(xué)條件

??加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)質(zhì)量，完善校園設(shè)施，搞好綠化、亮化、美化工程、優(yōu)化、暖化學(xué)校環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。將學(xué)校辦成溫馨、和諧、充滿人文氣息的學(xué)校

??五、保障措施

??1.組織保障

??學(xué)校本著職權(quán)清晰、責(zé)任明確、高效的原則健全組織機(jī)構(gòu)。黨政工齊心合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；黨支部發(fā)揮政治核心作用，支持校長(zhǎng)履行行政管理職權(quán)，加強(qiáng)黨員教育，讓黨員發(fā)揮模范帶頭作用，能夠及時(shí)把優(yōu)秀教師吸引到組織中來(lái)；學(xué)校工會(huì)要起好教師和行政的橋梁作用，及時(shí)向?qū)W校反映教師要求，向教師宣傳學(xué)校要求，做到關(guān)心教師，豐富教師文化生活。

??規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組有以下人員組成：

??組?長(zhǎng)：張?明（雞冠山九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)）

??????張紹軍（雞冠山九年一貫制學(xué)校書(shū)記）

??副組長(zhǎng)：付忠利（雞冠山九年一貫制學(xué)校副校長(zhǎng)）

??????馬廣宇（雞冠山九年一貫制學(xué)校副校長(zhǎng)）

??????艾玉新（雞冠山九年一貫制學(xué)校副校長(zhǎng)）

??????劉?濤（雞冠山九年一貫制學(xué)校工會(huì)主席）

??????胡?波（雞冠山九年一貫制學(xué)校幼兒園園長(zhǎng)）

??成?員：林?娜（雞冠山九年一貫制學(xué)校教務(wù)主任）

??????盛慧婷（雞冠山九年一貫制學(xué)校教務(wù)副主任）

??????王?威（雞冠山九年一貫制學(xué)校總務(wù)副主任）

??????李炤憲（雞冠山九年一貫制學(xué)校政教副主任）

??2.資源保障

??加強(qiáng)后勤管理制度，使學(xué)校校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理走上規(guī)范有序的軌道，為推進(jìn)教育改革創(chuàng)造條件。合理使用學(xué)校有限的辦學(xué)資金，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，保障辦學(xué)條件、校本研修、教師培訓(xùn)、新課程改革、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，避免資金使用上的無(wú)謂浪費(fèi)和低效。

??3.師資保障

??加快建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要、具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的新型教師隊(duì)伍，教師教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深化教師教育改革，全面提升教師教育質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，落實(shí)教師考核制度和聘任制度。

??4.評(píng)估保障

??為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、年級(jí)要制定相應(yīng)的年度、學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃，形成較詳盡的計(jì)劃方案體系，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，每學(xué)年評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃的實(shí)施，并及時(shí)調(diào)整、修訂規(guī)劃。

??鐵嶺縣雞冠山九年一貫制學(xué)校

??2024年9月