??白旗寨滿族鄉(xiāng)九年一貫制學校位于鐵嶺縣東部山區(qū)的白旗寨滿族鄉(xiāng)，學區(qū)涵蓋10個行政村。多年來，我校在辦學條件、師資建設、學校管理、教育教學質量和環(huán)境建設等方面有了很大的提高，學校各項工作得到了各級領導和社會群眾的一致好評。為了更好地發(fā)揮九年一貫制學校辦學功效，辦好人民滿意的教育，我校特制定未來三年學校發(fā)展規(guī)劃。

??一、學?；A狀況分析

??1、發(fā)展基礎

??白旗寨滿族鄉(xiāng)九年一貫制學校是我縣第一所農(nóng)村九年一貫制學校，創(chuàng)建于2001年?，F(xiàn)有81名教職工，309名學生，17個教學班。中學部、小學部實行雙向運行，統(tǒng)一管理。

??學校建有圖書室、儀器室、會議室、衛(wèi)生室、微機室、體育器材室、檔案室等專用室，現(xiàn)已成為遼寧省農(nóng)村標準化九年一貫制學校。

??近年來，學校領導班子以團結、求真、務實的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹立德樹人的教育理念，以“培養(yǎng)和塑造學生的健全人格，為學生的終身發(fā)展奠基”為辦學理念，大膽實施新課程改革，全面實施素質教育，努力開創(chuàng)學校工作新局面。

??2、發(fā)展優(yōu)勢

??（1）學校硬件建設有較大改善，物質基礎較好，可以滿足教育教學需求。

??（2）有一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師團隊。

??（3）學校多次承擔市縣級教學、教科研現(xiàn)場會，家長和社會普遍認可。

??（4）堅持體育興校的辦學特色，積極開展民族特色體育活動，學校師生全員參與課內(nèi)外體育活動。

??3、制約學校發(fā)展的因素

??（1）教師隊伍整體素質還不能夠完全適應九年一貫制學校要求，師資配備不合理，中學數(shù)學，英語、地理、美術，小學班主任等教師急缺，影響教育教學質量提高。教師更替快，缺乏中堅力量，年輕教師尚需磨練。

??（2）教育教學管理水平有待進一步提高，學校急待形成一套適合當前教育發(fā)展需要的行之有效的管理體系。

??（3）部分學生家長對教育不夠重視，學校、社會、家庭三位一體結合不夠理想，束縛了學校的發(fā)展。

??二、指導思想、總體目標

??1、指導思想：

??全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育發(fā)展綱要為引領，以實施素質教育為核心，以體育為突破口，為教師和學生的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，努力提升九年一貫制學校辦學質量，服務當?shù)?，打造人民滿意的農(nóng)村九年一貫制學校。

??2、總體目標

??堅持以人為本，以創(chuàng)建規(guī)范文明學校，培養(yǎng)合格加特長的學生為目標，通過規(guī)范管理，師生共建，力爭三年內(nèi)使學校成為設備先進、環(huán)境優(yōu)雅、質量上乘、管理規(guī)范、具有特色的農(nóng)村九年一貫制學校。

??三、具體目標與實施

??1、加強教師隊伍建設，打造德藝雙馨、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師團隊。

??堅持以人為本，搭建教師專業(yè)成長平臺，堅持以教師的發(fā)展和提高為出發(fā)點，以校本研究為主陣地，以教科研為先導，努力推進教師隊伍師德和業(yè)務水平的整體提高。

??（1）改革和完善教師管理機制，樹立尊重每名教師，發(fā)展每名教師的人本管理理念。從思想品質、課堂教學水平、教科研能力、教學成績等多方面分層次提出要求，確立學校教師隊伍培養(yǎng)的框架。

??（2）加強教師的培養(yǎng)和培訓。堅持“軟硬”并重，通過加大培訓力度，組織分類公開教學，樹立師德典型，舉辦師德演講，廣泛開展教科研活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代化遠程教育作用，促進教師提升師德修養(yǎng)，提升業(yè)務水平。

??（3）大力推進以老帶新幫扶活動。實施“一幫一”“一幫二”等活動，搭建青年教師成長的平臺，促進年輕教師快速成長。

??（4）強化教師學習意識，樹立終身學習的理念。要求教師每年閱讀一本理論書籍，每周閱讀一篇專業(yè)文章，并記好閱讀筆記，每學期進行交流。

??2、規(guī)范管理，構建九年一貫制學校條塊結合的管理模式。

??遵循九年一貫制學校辦學特點，堅持以人為本，全面構建教育教學工作良性循環(huán)機制，全面提高學校行政管理水平，規(guī)范學校管理行為，搭建教師工作評估體系，完善學校后勤支撐平臺，科學實施管理，形成條塊結合的管理模式。

??（1）學校管理以校長負責制為核心，實行條塊結合的管理模式。把具有共性的工作放在一起統(tǒng)一管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一工作安排，統(tǒng)一學校德育后勤工作。針對中小學教學工作的差別，在各項活動中既要符合學校的整體培育目標，又要分部、分段落實。

??（2）加強學校黨支部、工會和共青團、少先隊在學校工作中的保障監(jiān)督作用，實行校務公開，完善教職工代表大會制度，學校重大事務民主決策。

??（3）轉變教師角色，改變教師思維定勢。既解決他們的外在角色問題，更要調節(jié)教職工心理狀態(tài)，促成中小學教師換位思考，實現(xiàn)中小學教師的人心一體化。

??3、樹立德育為首的理念，增強德育工作的時代性、針對性和實效性。

??在教育實踐中，樹立以人為本，德育為先的理念，工作中以養(yǎng)成教育為基礎，以愛國主義教育為主線，以規(guī)范管理為保證，以各項活動為載體，對學生進行深入廣泛的全方位教育，努力增強德育工作的時代性，針對性和實效性。

??（1）抓德育教師隊伍建設。學校以政教處為龍頭，定期組織班主任開展月回顧，學期交流活動，并寫出學期專題總結、教育案例和教學感悟等。同時對學校的其他成員也開展系列講座、案例鑒析等活動，使人人樹立德育觀，增強學校育人效果。

??（2）抓好學生的日常行為習慣教育。認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，大力推廣文明習慣及禮貌用語，加強傳統(tǒng)禮儀教育。通過家庭走訪，座談會等形式，了解學生表現(xiàn)，共同探索教育方法，培養(yǎng)學生良好的道德品質和健康文明的行為習慣。

??（3）抓團隊活動。以共青團、少先隊為紐帶，充分發(fā)揮團支部、少先隊和班集體的作用，以升降國旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為載體，舉辦歌詠比賽、演講等活動，拓寬育人渠道。

??（4）抓校園環(huán)境。以創(chuàng)建平安校園為契機，綠化、美化、硬化、凈化、亮化校園。利用宣傳欄、板報、走廊文化建設等營造學校文化氛圍，形成和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

??（5）抓課余活動。加強對學校圖書室的管理和使用，定期開放。開展名篇推薦、佳作賞析，利用豐富的圖書資源開拓學生的視野，豐富學生們的課余生活，增進科學文化素養(yǎng)。

??（6）抓“三位一體”管理體系。建立家長學校，引入社會育人資源，選擇敬老院、烈士陵園、軍訓基地等作為育人基地，做好學生思想啟迪工作，實現(xiàn)社會、家庭、學校的最佳育人效果。

??4、加強教學，深化改革，強化教研，努力提高教育教學質量。

??全面貫徹黨和國家的教育方針，以課程改革為中心，以教學工作為主線，整合教育資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力，努力提高教育教學質量。

??（1）加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，全面提高教學質量。學校要抓住課程改革的契機，積極組織教師學習，探索新的教學模式，注重優(yōu)化課堂教學結構，實現(xiàn)學生學習方式多元化，提高教師自身素養(yǎng)，提高課堂教學水平。

??嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，強化備、教、批、導、考流程管理。加強對教師的業(yè)務培訓和指導檢查，增強教師的責任感和使命感。對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。

??嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊開足各個學科的課程。加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的能力，提高教學成績，促進學生全面發(fā)展。

??（2）強化學校教科研工作，為師生的成長、成材架設多元發(fā)展的立交橋。以問題為突破口搞好專項課題研究，努力使不同層次的人才得到發(fā)掘和培養(yǎng)，全面提高育人效率。加大對各課題的指導力度，切實有效的加強課題的管理和研究，提高教科研質量。

??建立教研共同體，開展中心教研組活動，增加集體教研、同伴互動的機會，打破教研活動各自為戰(zhàn)的弊端，溝通教情與學情，學習教法和模式，構建多元參與，互動合作的教研格局，促進教師教學基本功的全面提高和教學成績的不斷進步。

??5、打造學校體育特色教育，為學生健康人生奠基。

??（1）認真貫徹落實《學校體育工作條例》，樹立健康第一的理念，全方位提高學生的身體素質，運動能力和運動興趣，培養(yǎng)學生熱愛運動的良好習慣，積極開展群眾體育和競技體育，營造學校體育氛圍，提高學校的體育文化，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。

??（2）認真學習新課標及課改的新理念，更新教師的教育教學觀念，以發(fā)展的眼光看學生，盡全力激發(fā)學生的運動興趣，積極上好每一節(jié)課，樹立大體育觀，突顯學校體育的特色。

??（3）開發(fā)校本課程，以已有的校本課程《滿鄉(xiāng)探源》為依托，加強對學生進行滿族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引入滿族特色體育活動，使我校陽光體育變?yōu)椤疤亻L+特色”，把滿族特色體育活動在全校實施，讓體育活動成為我校一大亮點。

??（4）成立體育特長活動小組，堅持每周開展活動，每月舉行比賽，每年召開運動會，增強師生體育健康意識，提高體育競技水平，提高教師學生健康水準。

??四、年度目標

??2023-2024

??1、完善部門責任制，制定并實施三年規(guī)劃。

??2、促進教師專業(yè)化成長進程，打造5—8名校內(nèi)名師，使新教師成為擔當教學工作的主角。

??3、壯大德育隊伍，完善德育制度，全方位發(fā)揮德育團隊功能。

??4、完善教學管理制度，抓實教學流程管理，提高課堂教學水平。

??5、進一步完善校本教材，為地方課程奠定基礎。

??6、完善體育、美術、音樂專用室建設。繼續(xù)以長跑為基礎，籃球、乒乓球為特長的體育文化建設，并引入滿族特色體育活動。

??7、搞好校園文化建設，豐富學校文化內(nèi)涵。

??2024-2025

??1、實行部門負責制，試行1——3年級、4——6年級、7——9年級三部管理模式。

??2、培養(yǎng)縣級名師（骨干）2名，青年教師向專業(yè)化人才邁進。

??3、加強德育文化建設，使學生始終處于受教育氛圍中，培養(yǎng)一支有素養(yǎng)的學生群體。

??4、制定學校章程，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化。

??5、加大教育科研力度，實現(xiàn)人人參與研究，項項成果轉換，科研為教育教學全面服務的良好局面。

??6、逐步推行滿族特色體育活動，開展“特色＋特長”陽光體育活動。

??2025-2026

??1、完善學校管理章程，形成一套行之有效的九年一貫制學校管理體系，學校管理規(guī)范化、科學化。

??2、打造一支團結自律、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師團隊，全力培養(yǎng)學科骨干教師，推名師，樹典型，為每一名學生的全面發(fā)展服務、奠基。

??3、堅持德育為首的辦學思想，打造全能的德育工作隊伍，形成“三位一體”的德育管理體系。

??4、落實課程改革，教學工作有聲色，培養(yǎng)全面加特長的學生，實現(xiàn)優(yōu)才教育與培養(yǎng)地方服務型人才的完美結合。

??5、學校彰顯體育特色，實現(xiàn)滿族體育特色活動在校內(nèi)全面實施，讓特色體育活動成為我校體育品牌，促進整體工作全面進步。

??6、校園文化建設實現(xiàn)美化、亮化、凈化，讓靜物說話，形成處處育人的良好氛圍，創(chuàng)設品位。

??7、室內(nèi)外硬件設施建設到位，達到美觀、安全、高效使用的良好效果，為師生身心健康發(fā)展服務。

??五、保障措施

??1、學校成立發(fā)展規(guī)劃領導小組，各項工作專人負責，組織實施，落實到位。

??2、建立健全各項規(guī)章制度，明確分工和職責，實現(xiàn)目標管理。

??3、積極籌措資金，確保經(jīng)費及時到位，同時增強自身造血功能，開源節(jié)流，合理利用有限資金，保證設備的正常使用。

??4、發(fā)動全體師生參與建設和管理，及時監(jiān)督規(guī)劃實施動態(tài)，并根據(jù)學校實際及時修正規(guī)劃。

??白旗寨滿族鄉(xiāng)九年一貫制學校