??為維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)實(shí)際情況，特制定我校反恐防暴預(yù)案。

??一、指導(dǎo)思想

??學(xué)校是人群密集場所，它的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。同時，維護(hù)校園安全是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。我校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，努力提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行

??二、組織機(jī)構(gòu)

??領(lǐng)導(dǎo)小組

??為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。

??校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

??組?長：付國云

??副組長：朱?旭?李耀光?馮?輝?李長忠?張久宏?孫景偉?劉振浩?許?晶

??組?員：宋啟峰?蘇春玉?朱建強(qiáng)?張?銳?張?卓?張春平?康麗君?盧鐵燕?趙亞興?崔麗君?孟昭文?王?金

??????王希野?張一帆?王?冬?于?雪?劉?波?王國義?李思宇?黃承碩?何?穎?李利民?林貴民?劉英偉?馬琳琳

??????全體班主任

??三、校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范圍

??恐怖分子突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；外來暴徒突發(fā)性挾持人質(zhì)；縱火、爆炸等危及師生安全的事件。

??四、基本預(yù)案

??堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)校基本情況，科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故危險，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。

??（一）安保組職責(zé)

??1、校園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入，如預(yù)感不測，立刻聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。

??2、突發(fā)時間發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應(yīng)部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢及部門指示迅速展開救援行動。

??具體操作如下：

??（1）組織門衛(wèi)安保人員，每天早午晚教師、學(xué)生出入校期間對可疑人員進(jìn)行盤查；加強(qiáng)對校園的巡視，做到定時和不定時相結(jié)合。

??（2）外來人員入校，必須與要所找人員對接，經(jīng)對接登記后方可進(jìn)入校園；每天做好交接班工作。

??（3）保證校門前暢通，不得有外來車輛及商販占道。

??（4）當(dāng)遇突發(fā)事件正在進(jìn)行時，一定第一時間上報到校帶班領(lǐng)導(dǎo)。

??（5）由當(dāng)日校帶值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，匯報事態(tài)的發(fā)展、請示下步救援工作的進(jìn)行。

??（二）搶險救援組職責(zé)

??1、當(dāng)遇到校園突發(fā)性時間、及時組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自工作位置、進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍及損失，同時，確定救援方案及步驟，啟動應(yīng)急預(yù)案。

??2、校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，或就地穩(wěn)定師生情緒。

??3、維護(hù)救援秩序，制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi)。

??4、跟進(jìn)救援工作和善后工作。

??（三）醫(yī)療救護(hù)組職責(zé)

??1、準(zhǔn)備好簡易外傷醫(yī)療裝備，以備應(yīng)急。

??2、將對疏散到安全地帶的受傷學(xué)生做簡易處理。

??3、協(xié)助上級醫(yī)護(hù)人員救護(hù)傷員，避免發(fā)生二次傷害。

??（四）后勤保障組職責(zé)

??（1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

??（2）阻止無關(guān)人員進(jìn)入校園，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人滋事肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場或與保持信息暢通。

??（五）善后處理組職責(zé)

??1、學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

??2、學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內(nèi)不得出校，如有特殊情況，必須由班主任與其家長聯(lián)系，由班主任開假條、年部開出門主，班主任親自將學(xué)生交給家長。

??3、協(xié)助班主任做好家長接送孩子的安全指導(dǎo)工作，不給犯罪分子留有施暴機(jī)會。

??（六）通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)

??（1）做好平時通訊設(shè)備的檢修與維護(hù)。

??（2）突發(fā)事件發(fā)生時，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò)公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭取外援迅速到達(dá)事件現(xiàn)場，保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

??五、疏散、逃生路線

??（一）工作落實(shí)：

??確保校門及各安全通道暢通；確保學(xué)校內(nèi)安全、防衛(wèi)器材到位；確保每個班主任都能深入班級；確保值帶班人員在崗。

??（二）疏散路線預(yù)案

??預(yù)案一：施暴人員位于校園外，正在實(shí)施作案

??立即封閉校門，通過廣播向全校通報，組織學(xué)生返回教學(xué)樓，并報警。組織安保人員及教職工做好防范。若施暴人員強(qiáng)行進(jìn)入校園，可由教師帶領(lǐng)學(xué)生以相反方向（南門或北門）撤離。仍留在校園內(nèi)的師生，則由教師穩(wěn)定學(xué)生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。

??預(yù)案二：施暴人員進(jìn)入教學(xué)樓

??班主任教師（或安全員）組織好學(xué)生留在班內(nèi)，穩(wěn)定情緒，不得在走廊逗留。同時，通過廣播向全校各班通報，并調(diào)取監(jiān)控，確定施暴人員的具體位置、人數(shù)等，通過手機(jī)等方法，通知相關(guān)樓層人員，指引迅速撤離的方式和方法，盡可能向反方向樓梯口（東或西）撤離，

??預(yù)案三：施暴人員進(jìn)入行政樓內(nèi)

??第一時間報警并封閉能往教學(xué)樓的通道，走廊內(nèi)不得有教師、學(xué)生逗留。通過廣播向全校各班通報，加強(qiáng)防暴安全，做好避險和疏散準(zhǔn)備，老師們在保證自身安全的情況下，利用身邊現(xiàn)有的工具（如棍棒等）做好自衛(wèi)，等待援救。

??預(yù)案四：施暴人員進(jìn)入公寓樓

??第一時間報警、報告值帶班人員，同時通過寢室廣播向全樓住宿生通報，進(jìn)入寢室關(guān)好門，不得在走廊逗留，再通知其他公寓做好防范。告知各寢室長做好穩(wěn)定同學(xué)情緒，聽從指揮，做好隨時按指定方向疏散行動。并利用身邊現(xiàn)有工具進(jìn)行自衛(wèi)，尋求支援及下一步逃離對策。不要盲目疏散，以免發(fā)生踩踏。

??六、培訓(xùn)與演練

??遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)、加強(qiáng)合作的原則，建立群防群控的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動師生參與防控，充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、家長信等媒體，對師生進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任意識和防范意識。

??每學(xué)期對全校師生進(jìn)行1-2次緊急疏散演練，制定詳細(xì)方案。

??七、責(zé)任與獎懲

??加強(qiáng)督查檢查，狠抓工作落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰上課，誰負(fù)責(zé)；誰值班，誰負(fù)責(zé)”的原則，指定嚴(yán)格的督查制度。對在事故中臨陣脫逃者或者造成深事態(tài)嚴(yán)重后果者，將上交上級部門給予處理。

鐵嶺縣高級中學(xué)