??為了推動我校教研活動的進(jìn)一步開展，形成以老帶新、相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互促進(jìn)的教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù)，激勵教師努力提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。特制定靈溪中學(xué)聽課制度。

??一、學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃制定學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計(jì)劃，安排活動。

??二、每月召開一次教研組長會議，每兩周進(jìn)行一次教研組活動，每周舉行一次備課活動。

??三、有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。

??四、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

??五、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)數(shù)量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況;召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

??六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動。青年教師要制定文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高年級教師要制定教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

??教師備課制度

??備課是教師依據(jù)教學(xué)過程的客觀需要，形成教學(xué)能力過程。備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。備課是全產(chǎn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，全體任課教師必須做到：

??一、各科任課教師一定要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，熟記所任年級學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

??二、教師備課要有明確、具體的教學(xué)目的要求，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且重點(diǎn)確定正確，要符合所教學(xué)生的實(shí)際。必須有完成教學(xué)目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)方法。并要體現(xiàn)思想品德教育及兩史一情教育。

??三、每課時都要有問題設(shè)計(jì)，有板書設(shè)計(jì)及課堂練習(xí)題、作業(yè)題設(shè)計(jì)。作業(yè)題的設(shè)計(jì)一定要有梯度。一定要精心設(shè)計(jì)，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。

??四、語文課每課時，教學(xué)每一小節(jié)教學(xué)后都及時寫出課后小結(jié)，要寫出教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的得與失。

??五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范，不準(zhǔn)抄襲參考教案，不許利用舊案。

??六、每個假期都要按照教導(dǎo)處有關(guān)要求，保質(zhì)保雖地完

??成備課任務(wù)，平時要做到超周備課。

??七、凡教同一學(xué)科的教師，要堅(jiān)持集體溫表備課，集體備課要做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課應(yīng)提前一周進(jìn)行，由備課組長召集。

??八、集體備課時要圍繞中心發(fā)言人的意見充分研究，教學(xué)目的、內(nèi)容、進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)要統(tǒng)一，作業(yè)題也要盡可能統(tǒng)一。

??教師聽課制度

??為了推動我校教研活動的進(jìn)一步開展，形成以老帶新、相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互促進(jìn)的教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù)，激勵教師努力提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。特制聽課制度。

??一、聽課節(jié)數(shù)規(guī)定

??聽課人

??教齡不足3年的教師：30

??行政人員：20

??教研組長：20

??教師：18

??二、聽課的要求

??1．聽課前一定要先了解教材內(nèi)容要求。

??2．聽課人要提前2-3分鐘進(jìn)入教室，不中途離場。

??3．聽課人應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。

??4．聽課過程有記錄，要標(biāo)明日期、授課人、班級、課題、過程、板書、簡評等。

??5．聽課記錄中要有課堂評價或教學(xué)建議。

??6．聽課后要與授課教師交換意見。

??7．班主任盡可能多聽本班課，以全面了解本班同學(xué)學(xué)習(xí)的情況。

??三、聽課的種類

??1．推門聽課：指行政人員、教研組長、年級組長、備課組長等隨機(jī)聽課活動，事先不打招呼。

??2．上崗、匯報(bào)課聽課：指新分配和首輪上高三的老師開設(shè)的上崗課（上學(xué)期）和匯報(bào)課（下學(xué)期）聽課活動，要求相關(guān)教研組組員必須參加。

??3．觀摩研討課聽課：指由校教科室、教務(wù)處組織、每兩周一次的教研組公開課活動課，每個教研組每學(xué)期觀摩研討課不少于5次。

??①教研組長預(yù)先安排好公開課上課教師名單和日程，上報(bào)教科室并提前告知本組全體教師。

??②公開課一般安排在本學(xué)科的教研活動時間，如有特殊情況，教研組長要預(yù)先通知教師安排好自己的課務(wù)后參加活動。

??③上課結(jié)束后，進(jìn)行評課、議課活動，活動由教研組長主持。

??④公開課聽課及評課、議課是必須參加的活動，不得缺席。特殊情況須向教科室請假。

??⑤教務(wù)員和教研組組長負(fù)責(zé)出席人員的考勤，和公開課活動的記載和存檔。

??⑥教務(wù)員和教研組長要將考勤表、公開課教案、聽課評價表匯總裝訂，學(xué)期結(jié)束前交教科室存檔。

??4．校際研討課聽課：要求相關(guān)教研組或備課組組員必須參加。

??5．師徒結(jié)對聽課：指指導(dǎo)教師和青年教師之間互相之間的聽課。

??①指導(dǎo)教師有責(zé)任每學(xué)期至少聽被帶教教師10節(jié)課。

??②被帶教教師每周聽指導(dǎo)教師的課不少于1節(jié)課。

??③指導(dǎo)教師應(yīng)對被帶教教師的課進(jìn)行講評、指導(dǎo)。

??④被帶教教師應(yīng)主動、虛心向指導(dǎo)教師請教，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。

??四、聽課的檢查

??1．教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查，期中和期末共2次。

??2．教務(wù)處將檢查結(jié)果向全校公示并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

??3．期中檢查時，聽課節(jié)數(shù)本著“時間過半，任務(wù)過半”的原則。

??五、聽課的考核

??1．聽課作為教師業(yè)務(wù)的主要項(xiàng)目，將作為考核教師工作的重要指標(biāo)。

??2．嚴(yán)禁出現(xiàn)實(shí)際未聽課卻有聽課記錄的現(xiàn)象，如有出現(xiàn)也將記入業(yè)務(wù)檔案中。

??教師培訓(xùn)制度

??為了不斷加強(qiáng)我校教師培訓(xùn)工作，提高教師教育教學(xué)教學(xué)能力，提高培訓(xùn)工作有效果，收集、積累教育教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)資料，使我校教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化途徑，特制定本制度。

??一、指導(dǎo)思想和原則

??依據(jù)“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實(shí)效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。

??二、對象及范圍

??重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級重點(diǎn)學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。

??1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，積極參加座談及交流。

??2、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時參加并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

??3、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

??4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實(shí)際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?/p>

??5、對不能完成師培工作任務(wù)的人員要進(jìn)行批評教育或處罰。

??三、培訓(xùn)目標(biāo)

??1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

??2、進(jìn)一步提高每個教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

??3、進(jìn)一步提高每個教師的教育、教學(xué)能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

??4、初步掌握多媒體教學(xué)應(yīng)用技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

??5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

??四、培訓(xùn)內(nèi)容

??1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

??2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的教育理論知識。

??3、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

??4、學(xué)科業(yè)務(wù)知識，專業(yè)知識及專業(yè)基本功。

??5、師德師風(fēng)建設(shè)。

??6、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐。

??7、教育教學(xué)實(shí)踐能力。

??8、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

??五、培訓(xùn)制度

??1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知、文件由學(xué)校批示，教務(wù)處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，教務(wù)處檢查并記錄教師出勤情況。

??2、外出教師所任課程必須先由自己與相關(guān)年級的教師協(xié)商調(diào)課，如不能自行協(xié)調(diào)報(bào)教務(wù)處調(diào)整，同時報(bào)教導(dǎo)處。

??3、外出教師，及時向教導(dǎo)處匯報(bào)活動情況，凡參加縣、市級聽課學(xué)習(xí)的教師，必須上交一份參加活動的書面材料，同一年級同一學(xué)科教師共同參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，返校后集體備課時應(yīng)進(jìn)行交流。

??4、外出教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記并積極參與交流討論。

??5、外出教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得早退。

??6、外出教師必須認(rèn)真記錄上級領(lǐng)導(dǎo)所作的指示或通知，領(lǐng)取并妥善保管好下發(fā)的資料，回校后及時傳達(dá)并轉(zhuǎn)交資料。

??7、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。

??8、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有非常特殊情況教師不能按時參加活動，應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報(bào)教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整。

??9、凡缺勤達(dá)總課時數(shù)1/3以上者，必須參加下期培訓(xùn)。

??教師培訓(xùn)獎勵制度

??一．獎勵制度

??1、學(xué)校大力提倡廣大教師積極參加教師培訓(xùn)，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教師培訓(xùn)創(chuàng)造必要條件。

??2、學(xué)校對參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)。所需經(jīng)費(fèi)酌情解決。

??3、學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行在職學(xué)歷提高，達(dá)本科或本科以上學(xué)歷者，在年度崗位目標(biāo)考核中加記1分。

??4、學(xué)校支持教師參加普通許培訓(xùn)測試以及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，對取得普通話測試等級二乙或二乙以上，計(jì)算機(jī)操作達(dá)中級或中級以上者，在年度崗位目標(biāo)考核中加記1分。

??5、參加上級教育主管部門安排的一切形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一安排代課。

??6、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎，或參加縣、市、省、國家級競賽獲獎，撰寫論文獲獎均參照《曉春學(xué)校獎勵實(shí)施方案》進(jìn)行獎勵。

??7、按時參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

??8、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育觀念，教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

??9、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，積極撰寫論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

??10、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在市、校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

??11、在市、校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

??二、懲罰制度

??1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時請假超過三次，那么將扣掉一定的學(xué)時分。

??2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者，按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。

??3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。